學(xué)生姓名:楊建飛
出身院校:南方醫(yī)科大學(xué)
專業(yè):生物醫(yī)學(xué)工程
日語成績:無
英語成績:托業(yè)765
GPA:2.9/4
合格院校:東京大學(xué)
最終定校:東京大學(xué) 工學(xué)系研究科
初見楊同學(xué),他是一個(gè)非常干凈帥氣的男生。大學(xué)期間去過很多國家,一次去日本旅游的機(jī)會讓學(xué)生立志畢業(yè)后赴日留學(xué)。
目標(biāo)院校:東京大學(xué) 東京工業(yè)大學(xué) 名古屋大學(xué)
目標(biāo)專業(yè):圖像處理、人工智能
大學(xué)經(jīng)歷:
1,全國大學(xué)生物理競賽實(shí)現(xiàn)“超聲波懸浮裝置”:
2,數(shù)據(jù)庫——醫(yī)院掛號預(yù)約系統(tǒng)開發(fā)
3,區(qū)塊鏈技術(shù):主題為“基于Hyper Fabric分布式區(qū)塊鏈的Web應(yīng)用開發(fā)”
4,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù):模擬搭建了一個(gè)智能家居控制系統(tǒng)。
5,亞太杯APMCM大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽
6,基于深度學(xué)習(xí)的PET圖像去噪
劣勢:
GPA較低,只有2.9
英語分?jǐn)?shù)不高,托業(yè)760的分?jǐn)?shù)對于申請超一流院校,略顯不足
優(yōu)勢:
性格樂觀,外向
研究能力強(qiáng),實(shí)踐開發(fā)經(jīng)歷豐富
時(shí)間管理能力強(qiáng),善于自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,目標(biāo)明確
第一波申請,導(dǎo)師很多不收研究生,回復(fù)的內(nèi)容令學(xué)生有些沮喪。
而后,我們結(jié)合學(xué)生豐富的科研比賽經(jīng)歷,幫學(xué)生制訂了第二套申請方案,終于通過套磁收到了東京大學(xué)導(dǎo)師的回復(fù)。
于是趁熱打鐵,我們一邊繼續(xù)套磁教授,一邊指導(dǎo)學(xué)生寫具體的研究計(jì)劃書。一開始楊同學(xué)的計(jì)劃書選題太寬泛,于是文案老師幫學(xué)生修訂了沒有研究價(jià)值的部分。之后經(jīng)歷幾輪面談和計(jì)劃書的反復(fù)修改打磨,終于研究內(nèi)容也得到了東大教授的認(rèn)可。并且開始準(zhǔn)備正式出愿。
出愿后,不出意外獲得了教授會認(rèn)可。這時(shí),導(dǎo)師提出要視頻面試交流,可把學(xué)生嚇出一身冷汗。
一開始楊同學(xué)因?yàn)榭谡Z不好,有些擔(dān)心。于是介紹了研究室的之前合格的前輩,分享交流自己的研究和申請經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)學(xué)生,如果一直躲在自己的舒適區(qū)不出來,想提高真的很難。楊同學(xué)按照預(yù)備的面試問題模板和老師反復(fù)演練。終于,順利完成了ZOOM會議,給教授留下了很好的印象。
接下來日常手續(xù),申請?jiān)诹糍Y格等。并且申請到了學(xué)校宿舍。并按照學(xué)校指示進(jìn)行了延期入住的手續(xù)。
計(jì)劃書是敲門磚,能否合格全靠它。
研究計(jì)劃書是考大學(xué)院的重中之重,不管是聯(lián)系教授,還是面試問答都是圍繞它去開展。如果在面試環(huán)節(jié),被教授問到你的研究價(jià)值在哪里,而你沒有給出滿意回答,基本上就GAMEOVER,所以一定要在研究計(jì)劃書中少給自己挖坑。